• Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

          • Dzień Języka Ojczystego, który przypada na 21 lutego. To święto ustanowione zostało  przez UNESCO w 1999 roku, aby wspierać ochronę różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

            Z tej okazji uczniowie naszej szkoły 20 lutego 2026 roku wzięli udział w konkursie „Mistrz Pięknego Czytania”, który odbył się na forum klas drugich i trzecich.

            Celem wydarzenia było promowanie dbałości o poprawność językową, rozwijanie umiejętności pięknego czytania oraz kształtowanie wrażliwości na bogactwo i piękno polskiego języka.

            Uczestnicy przystępujący do konkursu czytali książkę Elżbiety Zubrzyckiej „Słup soli”. Czytający uczniowie wykazali się doskonałą dykcją, interpretacją tekstu oraz kulturą słowa. Jury oceniało płynność czytania, wyrazistość, intonację i ogólne wrażenie artystyczne, dodatkowo inni uczniowie mogli poznać opowieść poruszającą temat przemocy rówieśniczej.

            Konkurs przebiegał w miłej i twórczej atmosferze, a poziom prezentacji był bardzo wysoki. Na zakończenie ogłoszono wyniki i wręczono dyplomy , książki oraz drobne upominki dla laureatów.

            Wydarzenie przypomniało, jak ważne jest pielęgnowanie języka ojczystego i jak wiele radości może przynieść obcowanie z literaturą.

             

             

          • Mistrz Pięknej Kaligrafii

          • W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego 19 lutego 2026 roku
            w bibliotece szkolnej odbył się konkurs Mistrza Pięknej Kaligrafii. Konkurs był skierowany do uczniów klas II-III.

                 Celem tej inicjatywy to promowanie dbałości o język pisany, estetykę pisma odręcznego oraz kształtowanie umiejętności starannego pisania. Uczestnicy mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności kaligraficzne.

              Uczniowie zostali podzieleni na grupy: klasy II i klasy III. Każda z nich miała inny tekst zadania kaligraficznego, który mogli pisać przez 45 minut. Zadaniem uczestników było przepisanie wcześniej przygotowanego tekstu literackiego, zwracając uwagę na estetykę i czytelność pisma.

            Prace były oceniane według kilku kryteriów:

            • Estetyka pisma: Zwracano uwagę na ogólny wygląd i porządek tekstu.
            • Czytelność: Ważne było, aby tekst był łatwy do odczytania.
            • Kreatywność: Dodatkowe ozdoby i elementy dekoracyjne były mile widziane.
            • Poprawność ortograficzna: Bezbłędność w pisaniu była jednym z kluczowych elementów

            Wyniki zostały ogłoszone podczas konkursu Mistrza Pięknego czytania 20 lutego. Przyznano nagrody dla trzech najlepszych młodych kaligrafów kategorii klas II i klas III. Zwycięzcy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe.

            Konkurs na Mistrza Pięknej Kaligrafii był nie tylko okazją do rywalizacji, ale także do integracji
            i rozwijania pasji wśród młodych uczniów.

             

          • Portret Kubusia Puchatka

          • W bibliotece szkolnej odbył się wyjątkowy konkurs plastyczny z okazji Dnia Misia. Uczestnicy mieli za zadanie stworzyć portret ukochanego misia, Kubusia Puchatka dowolną techniką plastyczną. Pomysłowość i kreatywność młodych artystów były na najwyższym poziomie, co sprawiło, że wybór najlepszych prac okazał się niezwykle trudny. Komisja zdecydowała o przyznaniu jednakowych wyróżnień 11 pracom.
            Nagrody dla zwycięzców obejmowały różnorodne upominki, które z pewnością ucieszyły młodych artystów. Wśród nagród znalazły się: książki, piórniki, maskotki.
            Dla wszystkich pozostałych uczestników przewidziano słodkie niespodzianki, które były miłym akcentem na zakończenie tego artystycznego wydarzenia.

            Konkurs na portret Kubusia Puchatka okazał się sukcesem, przynosząc wiele radości zarówno uczestnikom, jak i organizatorom. 

          • Tydzień z Kubusiem Puchatkiem 

          • W dniach 27-31 października 2025 r. biblioteka stała się magicznym miejscem dla wszystkich miłośników Kubusia Puchatka. Każdego dnia uczniowie uczestniczyli w różnych atrakcjach związanych z przygodami w Stumilowym Lesie. Oto jak wyglądał ten wyjątkowy tydzień:
            Poniedziałek: słuchowisko
            Tydzień rozpoczął się od słuchowiska, które przeniosło uczestników wprost do Stumilowego Lasu. Uczniowie z zamkniętymi oczami mogli poczuć się, jakby byli obok Kubusia Puchatka i jego przyjaciół, słuchając ich przygód i dialogów.
            Wtorek: kino
            We wtorek biblioteka zamieniła się w kino, gdzie odbyła się projekcja filmu o przygodach Kubusia Puchatka. Dzieci z zapartym tchem śledziły losy ulubionych bohaterów na dużym ekranie, ciesząc się ich perypetiami i humorem zajadając popkorn.
            Środa: głośne czytanie
            Środa była dniem głośnego czytania. Nauczyciele i starsi uczniowie, czytali na głos fragmenty książek o Kubusiu Puchatku. Ta forma spotkania pozwoliła młodszym uczniom lepiej zrozumieć i poczuć magiczny świat wykreowany przez A.A. Milne'a.
            Czwartek: słodkie zagadki
            W czwartek na uczestników czekały słodkie zagadki. Każdy mógł sprawdzić swoją wiedzę na temat postaci i wydarzeń z książek o Kubusiu Puchatku. Na najlepszych czekały słodkie nagrody, które umiliły dzień i zachęciły do dalszego poszukiwania odpowiedzi.
            Piątek: praca plastyczna
            Tydzień zakończył się piątkową pracą plastyczną. Dzieci miały za zadanie stworzyć portret Kubusia Puchatka. Wyobraźnia nie znała granic, a kreatywne prace zdobiły ściany biblioteki, przypominając
             o tym wyjątkowym wydarzeniu.

            To niezapomniane spotkanie z Kubusiem Puchatkiem na pewno pozostanie w pamięci uczestników na długo i zainspiruje ich do dalszego odkrywania literatury.

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”.

            Wisława Szymborska

            29 września 2025 r. w naszej szkole obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania.

            Święto to zostało ogłoszone w 2001 roku z inicjatywy Polskiej Izby Książki. Celem akcji jest promowanie głośnego czytania dzieciom, nabywanie przyjemności z czytania i słuchania, a także poczucia przynależności do społeczności czytelniczej.

            W naszej szkole w akcję głośnego czytania najmłodszym włączyła się Dyrekcja Szkoły, Pan Wójt Gminy Grodzisk, nauczyciele oraz uczniowie działający w wolontariacie.

          • Narodowe Czytanie 2025 – wspólne spotkanie z poezją Jana Kochanowskiego

          • W poniedziałek, 8 września 2025 r., nasza szkoła aktywnie włączyła się
            w ogólnopolską akcję Narodowego Czytania, organizowaną pod patronatem Prezydenta RP. W tym roku bohaterem wydarzenia był Jan Kochanowski – mistrz słowa, autor „Trenów”, „Fraszek” i „Pieśni”, uważany za ojca literatury polskiej.

            Wydarzenie zostało przygotowane  z inicjatywy nauczycielki języka polskiego, pani Agnieszki Mędryckiej, we współpracy z bibliotekarką Joanną Jaszczołt.

             Dzięki zaproszonym gościom, dyrekcji naszej szkoły  oraz uczniom klasy VIII i VII  mogliśmy wspólnie zagłębić się w świat renesansowej poezji, który – mimo upływu wieków – wciąż porusza i inspiruje.